Искать реферат        
Рефераты на 5 с плюсом
С нашим сайтом написать реферат проще простого

Классификация заметок как жанра мемуарной литературы

Категория: Литература     версия для печати   

Страница: [1] [2] [3] [4]

Классификация заметок как жанра мемуарной литературы

Определена в заголовке статьи тема является актуальной, так как заметки, сделанные писателем, дают возможность заглянуть в его внутренний мир, лучше понять его наследство и литературный процесс в целом. В современном литературоведении, в частности в теории, эта проблема остается не изученной.

Цель этой небольшой разведки состоит в том, чтобы рассмотреть заметки как жанр мемуарной литературы и попытаться их классификации.

По нашему мнению, классификация заметок должна базироваться не только на тематике, не на внешних признаках, а на каких-то определенных закономерностях в методике отбора фактов, приемов, типизации подобное. Поэтому можно выделить две большие группы заметок: художественные и документальные. В них по-разному создается материал. В художественных заметках герой имеет вымышленное имя, приведены вымышленную ситуацию. Это (подготовительные материалы будущих произведений, статей. В документальных (реальный герой, реальная ситуация, время и место действия. Автор точно передает все происходящее, не смеет ошибиться, не может создавать вымышленную ситуацию, не может, как в художественной, синтезировать в своему герою типичные черты разных людей. Когда автор домысливает какие черты для реального героя, немножко меняет, украшает ситуацию, то документальные заметки превращаются в художественные.

Документальные заметки (это подготовительные материалы для будущих статей, очерков, заметок, воспоминаний, документальных книг. Их (то есть заметки) можно разделить на автобиографические и собственно мемуарные. Оба вида могут быть путниками, где автор записывает впечатления во время путешествий. Личные впечатления и путешествие определяют своеобразие этой разновидности. Эти заметки позже фиксируются в дневнике автора.

Можно выделить также портретные и социальные заметки. Портретные заметки (это записи о людях, их внешность, увлечения, характерные черты и т.д., социальные (описание событий, ситуаций, социально-политической обстановки.

Классифицируя заметки по цели, назначению, можно выделить следующие разновидности:

(Для себя;

(Для памяти;

(Для будущих произведений;

(Для людей (потомков, родственников, детей и т.д.);

(Для истории.

Заметки для себя (это записи, не рассчитаны на публикацию. Их автор может использовать позже, а может и не использовать. Это записи крылатых выражений, высказываний выдающихся людей, фразеологизмов и др.. Это и запись мыслей, переживаний, впечатлений самого писателя по поводу определенной события.

Заметки для памяти (записи, которые писатель делает лишь с одной целью: не забыть. Это разнообразные заметки типа: Где? Куда? Когда? С какой целью? С кем встретиться? Что сделать? Подобное.

Приведем примеры заметок:

25.ИV

Утром (интервью с представителями журнала "Przyjak" [1, 68].

4 / 11

Олесь (в национальном весь.

Тычина (по колено.

Чумак (по щиколотки.

А Крестьянка (если не совсем на сухое вышел. Сидит себе в Андалузии и ни о ком, кроме себя, не думает. Поспешил немного. Зато ему некогда будет очень мокро.

24. VII

Открытие конференции. Дискуссии (Кое-что я записал в конференционном блокноте). Vanitos Vanitatum. Больших слов великая сила. Какие сильные у нас есть враги [1, 95].

Заметки как заготовки для будущих произведений имеют большое значение. Именно они являются основой произведений, их первоисточниками.

Важными также являются заметки, писатель пишет, чтобы оставить после себя память. Это поучительные, предостерегающие заметки и заметки-рассказы. Они предназначены также для детей, родственников и др..

Для истории ценными являются записи исторических событий, заметки об исторических лицах.

По жанровой классификации целесообразно выделить пять разновидностей заметок:

1) заметки-размышления, не рассчитаны на публикацию;

2) заметки, рассчитанные на публикацию (дневниковые записи);

Страница: [1] [2] [3] [4]

версия для печати

Читайте также:
Михаил Драй-Хмара. Жизненный и творческий путь
К проблеме профотбора абитуриентов
Теоретические и практические аспекты формирования мотивации достижения
Взаимоотношения в малой социальной группе
Особенности радиоэкологического мониторинга почв