На сайте 100500 рефератов в 150 категориях	Искать реферат
Рефераты на 5 с плюсом С нашим сайтом написать реферат проще простого

Трансформация мотивационно-смысловой сферы личности как направление деятельности практикующего психолога

Категория: Психология

версия для печати

Страница: [1] [2]

Л.В. Спицына, ЗГУ

ТРАНСФОРМАЦИЯ мотивационно-смысловой сферы личности КАК НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ практикующего психолога.

Одним из наиболее сложных направлений деятельности современного практикующего психолога является оказание психологической помощи в связи с необходимостью трансформации, изменением мотивационно -смысловой сферы личности.

Несмотряна существующий остро социальный запрос, согласно признанным отечественной психологией актуальной проблематикой психологической помощи (1; 100-102), мотивационная сфера личности является в известном смысле, зоной табу для практикующего психолога. Это происходит потому, что вопрос о стимулировании развития мотивационно-смысловой сферы личности, и тем более ~ оцеленаправленное формирование мотивации (что звучит вее же в некоторых работах), как правило, обращает психолога к проблеме правомерности вмешательства в ценностно-смысловую подструктуру личности, возможности манипулирования ею (за исключением, разве что, кризисов и состояний).
< br> Рядом со сложностью и протиричнистю категории мотивации в современной психологии,а также с ее многозначительными толкованиями, несомненным является факт ведущей роли мотивации в описании психодинамических аспектов жизнедеятельности человека, движущих сил поведения личности.

Следовательно, нельзя не признать тот факт, что оказание психологической помощи, которая не предусматривает конструктивной трансформации мотивационно-смысловой сферы, а остается на уровнеограниченной в ее эффективности советы, маловероятно будет действенным (2; 93). Но именно это происходит в реальной практике. Как подчеркивается в одной из работ, исследование этого аспекта психологической практики доказывает, что «большинство клиентов НЕ стремится что-либо изменить после встречи с психологом», «начать новую жизнь, даже когда положительно оцениваютрезультаты работы со специалистом «(3; 76). Это и позволяет нам сделать вывод о наличии потребности, обусловленной необходимостью, решения проблемы трансформации мотивационно-смысловой сферы личности как цели деятельности практикующего психолога.

В рамках данной статьи обращение в различных подходов в определении понятия мотивации не является предметом самостоятельногоанализа. Отметим только, что многозначность понятия мотивации закономерно привела к проявлению различных полюсов в представлениях о сущности мотивации. В смысле мотивации выделяют относительно устойчивые параметры, или базисные потребности, или диспозиционные, обобщенные мотивы, — и относительно переменные параметры, функциональные, конкретные мотивы (4). А. Маслоу выделяет следующие 2типы мотивации: преодоление дефицита, то есть потребностей, недовольство которых „создаёт в организме, так сказать,“ пустоты », Которые Должны быть заполнены во имя сохранения здоровья организма ... извне «(5; 46), а также стремление к развитию, или метамотивацию,» мотивацию роста над этим Основными потребностями, например, развитие талантов, способностей, творческихнаклонностей, врожденном потенциала "(5; 50).

В отечественной психологии, исходя из концепции А. Н. Леонтьева, как процесс, порождающий мотивацию, стала рассматриваться деятельность, ее развитие. Мотив определяется как предмет потребности, он же является единственной движущей силой направленной деятельности (6;, 13). Наиболее важным для нас моментом является то, что среди видризнюючихособенностей человеческих мотивов, наряду с предметно-потребностной составляющей, выделяется связь мотивов с целями поведения и деятельности, и, оказывается, кроме их побудительной функции, есть еще и функция смислоутворювальна. "Социальный смысл фактически и несёт в концентрированной форме то новое качество мотивации, которое отличает мотивы человеческой деятельностивот мотивов животного и определяет смыслобразование и целеобразования "(7; 46).

С точки зрения обозначенной выше практически значимой трансформации мотивационно-смысловой сферы личности значение приобретает положение С. Л. Рубинштейна относительно того, что мотив может превратиться в относительно постоянную черту особенности только через процесс закрепления его в деятельности.То есть на практике все, что составляет предмет потребности, каждая социально-культурная ценность бытия особенности может стать его относительно постоянной личностной ценностью при условии предварительного овладения ею в форме мотива.

Трудноразрешимые в условиях консультативной или психотерапевтической ситуации задача построения модели реальной деятельности в определенной мереобъясняет современный уровень практической проработки проблемы динамики мотивационно-смысловой сферы личности.

Кроме того, учет целей — и смыслообразующий функции мотивов открывает и новые возможности для решения проблемы трансформации мотивационно-смысловой сферы личности через обращение к новым психотерапевтических и консультативных подходов.

Однимиз наиболее интересных новых подходов, на наш взгляд, является нейро-лингвистическое программирование (или, коротко, НЛП), среди базовых положений которого является фрейм, или рамка, результата, еще непосредственно нацеливает на формирование мотивации. Это ничто иное как требование ясного, конкретного, реального в достижении результата, цели, нового мотива поведения, деятельности, в том числеи в коммуникации психолога-консультанта с клиентом. То есть акцент во взаимодействии психолога с клиентом переносится из самого процесса взаимодействия (что является, на наш взгляд, характерным для большинства существующих консультационных подходов) на результат, который достигается в этой коммуникации. В центре внимания в НЛП выступает ориентация на результат, а не на проблемы, или процесспогружения в них.

Изменение, трансформация личности в НЛП — результат, который может быть достигнут, если под этим понимать изменение, усложнение фильтров нашего опыта, культуры, языка, интересов, ценностей, смыслов и убеждений. Т.е. изменение мотивационно-смысловых фильтров клиента — это одна из реальных задач нейро-лингвистического программирования при условиисуществование потребности в этой смене у клиента (что снимает проблему манипулирования им). Средства достижения этого — это ресурсы самого клиента, доступ к которым обеспечивает психолог с помощью техник и возможностей НЛП, а также личных навыков. Найти нужный ресурс, и четкое определить результат, которого клиент хочет достичь — это и есть обратное направление трансформации.

Чемболее точно и позитивно определено, чего именно хочет клиент, тем с большей вероятностью он получит желаемый результат. По В.В. Столин, доминирующая мотивация обращения клиента к консультанту — это мотивационная ориентация клиента (8); в НЛП соответственно используется термин критерий для определения ценностей, мотивирующих и направляют наше поведение какнаиболее важны в конкретном контексте (9; 182).

В рамках указанного направления разработан соответствующий алгоритм для определения хорошо сформулированного результата — то есть результата, что является хорошо сформированным согласно соответствующим критериям.

Во- первых, результат должен быть сформулирован позитивно. То есть задается направление движения — чего хочетклиент, согласно его актуальными мотивами, а не от того, чего он не хочет, что составляет его проблему. В Н. Пезешкиана позитивная формулировка проблемы, вместе с признанием проблемы как шанса для проявления потенциала базовых способностей человека и его межличностных связей, составляет квинтэссенцию его позитивной психотерапии (10). В НЛП также "проблема — этопросто результат, которы неправильно сформулирован «(3, 30).

Вторым требованием к формулировке результата является необходимость определения своей активной роли в желаемом результате, т.е. он должен в пределах разумного находиться под контролем клиента. Если результат начале зависит от действий, поведения других людей, он не есть хорошо сформулированным. Кромепризнание своей активной позиции, клиент должен четко представить себе конкретно, насколько это возможно, контекст, в котором должен осуществляться результат. Следующий шаг — это сенсорная идентификация желаемого состояния, то есть определение того, какие сенсорные индикаторы (четко заданные в НЛП), подтвердят его достижения.

Наконец, — заключительная рамка вокруг выборарезультата — его екологичностисть, т.е. проверка следствий достижения результата в контексте взаимоотношений клиента с социальным окружением.

Последний шаг — конкретные действия по достижению результата, последовательность которых определяется в соответствии с избранными техниками НЛП. На практике это означает реальные степени актуализации новой мотивационно-смысловойподструктуры личности и, соответственно, решения поставленной задачи процесса взаимодействия практикующего психолога с клиентом.

Список литературы

(в порядке цитирования)

1. Ю. Лада. Смысл и специфика психологической помощи / / Журнал практикующего психолога. К., 1995, № 1. — С. 93-109.

2. Р. Мэй. Искусство психологическогоконсультирования. М.: Класс, 1994. — 133с.

3. П. П. Горностай, С.В. Васьковская. Теория и практика психологического консультирования. К: «Наукова думка», 1995 — 127 с.

4. Общая психодиагностики / / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. — М.: МГУ, 1987 −304 с.

5. А. Маслоу. Психология бытия. «Рефл-бук», 1997 — 300 с.

6. А.Н. Леонтьев.Потребности, мотивы и эмоции. Коспект работа. П., 1971.

7. Психологические исследования социального развития личкосты. М., 1991. — 231 с.

8. Семья в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического консультирования / Под ред. А.А, Бодалева, В. В. половицы. М.: Педагогика, 1989. — 208 с.

9. Дж. О’Коннор, Дж. Сеймор. Введениев НЛП. Ч.: «Версия», 1997 — 285 с.

Страница: [1] [2]

версия для печати