На сайте 100500 рефератов в 150 категориях	Искать реферат
Рефераты на 5 с плюсом С нашим сайтом написать реферат проще простого

Формы и методы научного познания: Системный подход как метод познания мира

Категория: Психология

версия для печати

Страница: [1]

Национальный Университет «Киево-Могилянская Академия»

Реферат:

Формы и методы научного познания:

Системный подход как метод познания мира

Выполнил студент ФПрН- 3

Шестопал Руслан

Киев 1999

TOC o «1-3» Введение PAGEREF _Toc465500252 h 3

ПОНЯТИЕ «СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД» и «СИСТЕМА» PAGEREF _Toc465500253h 3

системообразующие факторы PAGEREF _Toc465500254 h 5

Внешние системообразующие факторы PAGEREF _Toc465500255 h 6

Внутренние системообразующие факторы PAGEREF _Toc465500256 h 7

Искусственные системообразующие факторы PAGEREF _Toc465500257 h 7

МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ СИСТЕМ PAGEREF _Toc465500258 h 8

ВозникновениеPAGEREF _Toc465500259 h 8

Система как целое PAGEREF _Toc465500260 h 9

ПРЕОБРАЗОВАНИЯ СИСТЕМЫ PAGEREF _Toc465500261 h 10

МИР В СВЕТЕ СИСТЕМНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ PAGEREF _Toc465500262 h 11

Системность неорганической природы PAGEREF _Toc465500263 h 11

Системность живой природы PAGEREF _Toc465500264 h 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕPAGEREF _Toc465500265 h 14

Литература PAGEREF _Toc465500266 h 15

Введение

В наше время происходит невиданный прогресс знания, что, с одной стороны, привел к открытию и накоплению множества новых фактов , сведений из различных областей жизни, и тем самым поставил человечество перед необходимостью их систематизации. Кроме того,рост знания порождает трудности его освоения, обнаруживает неэффективность ряда методов используемых в науке и практике. Кроме того, проникновение в глубины Вселенной и субатомный мир, качественно отличный от мира соизмеримого с уже устоявшимися понятиями и представлениями, вызвало в сознании отдельных ученых сомнение во всеобщей фундаментальности законов существованияи развития материи. Наконец, сам процесс познания, приобретает форму более преобразующей деятельности, обостряет вопрос о роли человека как субъекта в развитии природы, о сущности взаимодействия человека и природы, и в этой связи, о выработку нового понимания законов развития природы и их действия.

Дело в том, что преобразующая деятельность человека изменяетусловия развития естественных систем, и тем самым способствует возникновению новых законов, тенденций их направления.

В ряде исследований в области методологии особое место занимает системный подход и в целом «системное движение». Именно системное движение и дифференцировалось, разделялось на различные направления: общая теория систем, системный подход,системный анализ, философское осмысление системности мира.

Существует ряд аспектов внутри методологии системного исследования: онтологический (в своей сущности мир, в котором мы живем?); онтологически — гносеологический (наше знание и адекватна его системность системности мира?) гносеологический (ли процесспознание и есть ли пределы системному познанию мира?) практический (преобразующая деятельность человека?) [1].

ПОНЯТИЕ «СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД» и «СИСТЕМА»

Что же понимается под " системным "познанием материи и ее свойств? Известно, что человек осваивает мир различными способами, прежде всего он осваивает его чувственно, т.е. непосредственновоспринимая его через органы чувств. Характер такого познания, заключающийся в памяти и определяемый эмоциональным состоянием субъекта, является нам как целостным так и дробным — представляющим картину целиком или дробно. На основе эмоциональных состояний у человека складывается представление об окружающем мире. Но чувственное восприятие есть свойство также всех животных, а не только человека.Спецификой человека является более высокий уровень познания — рациональное познание, позволяющее обнаруживать и закреплять в памяти законы движения материи.

Рациональное познание системно. Она состоит из последовательных мыслительных операций и формирует мыслительную систему, более или менее адекватную системе объективной реальности. Системная и практическая деятельность человека,причем уровень системности практики повышается с ростом знания и накопления опыта. Системность различных видов отражения и преобразования действительности человеком есть в конечном счете проявление всеобщей системности материи и ее свойств [2].

Страница: [1]

версия для печати