На сайте 100500 рефератов в 150 категориях	Искать реферат
Рефераты на 5 с плюсом С нашим сайтом написать реферат проще простого

Экология человека

Категория: Экология

версия для печати

Страница: [1] [2] [3] [4]

При анализе индивидуального взаимодействия биологического и социального в индивидуума природные особенности имеют большое значение.

Фундаментальными трудами академика Павлова доказано, что темперамент человека - врожденная черта, характеризующая динамические особенности психической деятельности индивидуума. По темпераменту нельзя судить о способностях и возможностях человека. Он только отражает динамические особенности человеческого поведения (поступки, особенности поведения). Однако окончательное формирование темперамента во многом зависит от морально-волевых качеств характера,

связанных с деятельностью человека.

Характер - это сложная система человеческой психики. В его формировании ведущая роль принадлежит условиям жизни и деятельности человека. Между темпераментом и характером существует тесная взаимосвязь. Темперамент не может быть преградой для развития как общественно ценных свойств индивидуума, так и отрицательных Его пороков. Генетически детерминированы свойства темперамента - это только предпосылка для воспитания, обучения, формирования характера, развития умственных и физических способностей.

Исследования последних лет позволяют сделать вывод, что даже формально динамическая сторона психических процессов - при очевидной генотипических обусловленности их элементов в условиях нормального генотипа - не является жестким, генетически детерминированным "каркасом" для развития личности. Реализация этих процессов зависит больше от условий развития, которые несут в себе как компонент природного, биологического, так и жизненного опыта (Н. П. Дубинин, 1982).

Свойства нервной системы человека не влияют непосредственно на содержание психики и результативность деятельности. Они касаются только динамического стороны поведения, влияющих на темпы усвоения знаний, формирования навыков.

В сфере познания естественное в человеке распространяется прежде всего на сферу чувственного познания и динамическую сторону функционирования мозга. В этом процессе участвуют органы чувств, с помощью которых человек получает информацию из природной среды. Каждый человек масс уникальную гамму чувственного познания. Это накладывает существенный отпечаток на характер восприятия, на процессы человеческого познания и, в отличие от животных, не ограничивается процессами чувственного познания, а употребляется на уровне абстрактного мышления в сочетании с практикой.

Абстрагирования, в отличие от простого восприятия предметов и явлений, как прямое следствие функционирования органов чувств - это способность человеческого ума к творчеству. Она возникла в результате закрепления приобретенных в прошлом опыта и навыков работы и знаний.

Нет сомнения в том, что люди биологически разные. Они по-разному воспринимают одни и те же явления, имеющие разные природные способности, склонности и черты характера. Но все это свидетельствует лишь об их различные биологические возможности, а не про-то, что в их генах уже записанный отпечаток тех форм жизни, которые складываются под влиянием существующих общественных отношений.

Таким образом, биологическое в человеке - это только предпосылки, хотя и очень важные, для познания законов развития природы и общества.

Мировоззрение личности формируется прежде всего под влиянием социальных факторов. Социализация биологи человека пронизывает всю ее жизнь. Человек живет в мире социальных потребностей, формирующих ее психическую жизнь, качественно отличное от психики животных. Все человеческие черты возникли в результате исторического развития производственной деятельности человека.

Наука, культура, право, мораль и т.д.. формировались и формируются под влиянием определенных общественных отношений.

Таким образом, сущность личности человека представляет собой совокупность общественных отношений. Ее развитие требует биологических предпосылок, а содержание и дальнейший прогресс определяются социальными закономерностями. Нельзя считать, что все вопросы относительно механизма взаимодействия наследственных и приобретенных свойств в области поведения человека до конца выяснены. Понятно, что прогресс человеческого рода базируется на универсальной возможности всестороннего развития его социальной сущности, предпосылкой которого является специфические человеческие и одновременно социально неспециализированные биологические основы.

В этом плане имеет определенный интерес изучение вопросов становления человека как индивида и личности.

Индивид и личность

Понятие "индивид" выражает неделимость, целостность личности конкретного объекта) возникшие уже на ранних этапах эволюции человека. Индивид как целостность - это продукт биологической эволюции, в ходе которой происходит не только дифференциация органов и функций, но и их интеграция, их взаимное сочетание (гипотеза А. Н. Северцова).

Индивид - это генотипически образование, которое отличается тем, что его активное формирование продолжается и в онтогенезе. Речь идет об образовании "сплава" природных и приобретенных реакций, об изменении предметного содержания потребностей, о формировании динамики поведения.

Чем выше темпы эволюции, тем сложнее будут жизненные проявления проявления

индивидуума и их организацийия, тем существеннее становится разница мех врожденными и приобретенными особенностями.

Таким образом, в основе понятия "индивид" лежит факт неделимости целостности субъекта и наличия свойственных ему особенностей.

Индивид - это продукт генетического развития в определенных условиях существования. Он представляет собой продукт развития жизни во взаимодействии со средой. Понятие "индивид" существенно отличается от понятия "личность".

Понятие "личность, человек", как и понятие "индивид", также выражает целостность субъекта жизни. Но личность не является целостно, обусловленной генотипом. Личностью не рождаются, а становятся.

Личность - это относительно поздний продукт общественно-исторического и онтогенетического развития человека. Личностью человек становится вследствие общественных отношений, в которые индивид вступает в процессе своей деятельности. Биологические особенности индивидуума не становятся особенностями его личности, хотя функционирования нервной системы, конечно, создает необходимые предпосылки для развития личности.

Фундаментальная разница личности от индивида определяется природой отношений, которые ее порождают. Это специфические для человека общественные отношения, в которые она вступает в своей предметной деятельности.

В формировании индивида как личности в конкретных социальных условиях определенную роль играют его способности. Под способностями чаще всего подразумевают свойства или качества, которые делают человека способным успешно выполнять любую общественную полезную деятельность. Эти свойства комплексные и сложные. Они рассматриваются отдельно от природных (общих для всех людей) свойств.

Среди характеристик личности существенную роль играет характер. Ряд психологов определяют его как Психологический склад "личности, который проявляется в ее направленности и воли (Н. Д. Левитов, 1982). Для личности характерен индивидуальный стиль деятельности - устойчивая система навыков, которые приобретает человек в целях наилучшего осуществления определенной деятельности.

Существенно влияет на стиль деятельности личности ее темперамент - характеристика индивида с позиций динамических особенностей его психической деятельности (темп, ритм, интенсивность психических процессов и состояний) (В. Д. Небидицин, 1982).

Сейчас не возникает сомнения, что темперамент испытывает изменения вследствие качеств характера человека. Выявлено также зависимость между особенностями строения тела человека и его характером. Человек - сложная живое существо на планете. По меткому выражению Д. Ж. Маркевича (1991): "Человек - телесно-органическая, психическая, видовая и общественное, индивидуальное, конечная и смертное существо".

Как телесно-органическая существо, она состоит из органов, которые образуют единую функционирующую систему и вступают в обмен веществ с естественной средой. Как психическая существо, на основании функционирования нервной системы (особенно головного мозга), имеет развитую психику с ее высшими формами проявления. Появление на свет человека как видовой и общественного существа происходит в человеческом обществе. Но ведь человек и индивидуальная существо, поскольку двух одинаковых людей встретить невозможно.

Для человека как личности самыми существенными являются такие качества: творческие способности, социальность, субъективность, цельность. Творческие способности проявляются как способность к изменениям мира и как внутренняя потребность человека к творческой деятельности.

Страница: [1] [2] [3] [4]

версия для печати