На сайте 100500 рефератов в 150 категориях	Искать реферат
Рефераты на 5 с плюсом С нашим сайтом написать реферат проще простого

Введение в курс «Основы экономической теории"

Категория: Экономика

версия для печати

Страница: [1] [2] [3] [4] [5] [6]

Сочетание количественного i качественного анализа осуществляется с помощью математических i статистических методов. Принцип единства качественного i количественного анализа предусматривает четкое выявление качественной визначеностi процесса i выделение тех сторон, элементов, которые поддаются количественном измерения; изучение динамики процесса, выявления факторов, влияющих на связи элементов в этой системе.

Развитие экономической теории связан с восхождением от абстрактного к конкретному. Этот процесс является движением от проще форм непосредственного бытия системы к ее сущности; дiалектичне развертывания сущности в багатоманiтнiсть форм ее движения i внешнего проявления; генетический процесс формирования экономической системы.

В экономических исследованиях широко используют метод логического и исторического подхода. Логический метод тесно связан с историческим методом тем, что он освобождает оценку исторического развития от случайностей, зигзагiв, не являющихся свойственными этому процесовi. Как правило, логический метод исследования приемлемый для рассмотрения более зрелых экономических отношений. При этом логический анализ не ограничивается чисто абстрактным изложением. Полученные выводы зiставляють с фактами, конкретным экономичной действительностью.

Для определения схожостi и отличия хозяйственных явлений используют метод сравнений. Необходимость сравнения как общенаучного метода обусловлена ??тем, что в экономическом жизни ничто не может быть оцiнено само по себе. Любое явление пiзнаеться в сравнении. Для того чтобы познать неизвестно, оценивать его, нужен критерий, которым, как правило, является уже известное, ранее пiзнане.

Способы сравнений разнообразные: сравнение признаков, свойств, статистических величин, экономических категорий, действия экономических законов в различных условиях и т.д..

Широко применяют в экономических исследованиях i такие загальнонауковi методы, как индукции i дедукцiя. Индукции представляет собой движение мысли от единичного к всеобщему, от знания меньшей степени общности к знанию большего ее степени.

Дедукцiя - движение мысли от всеобщего к единичному. Из этих определений видно, что теоретическим почвой для возникновения и существования индукции и дедукцiи является дiалектичний связь единичного, особенного i всеобщего.

Метод аналогии означает перенос свойства (совокупности свойств) одного явления на другое. Разумеется, заранее должны быть определены еще и другие похожие признаки, которые дают возможность применить аналогию, установить необходимые связи i отклонения между признаками явлений, существующие в реальные действительности. В определенном смысле аналогии является разновидностью сравнения, поскольку она направлена ??на изучение схожостi и отличия явлений.

Во многих случаях выводы по аналогии не могут быть доказательством, но они имеют силу предположения i дают основания для выдвижения гипотез. Гипотеза - это научно обоснованное предположение о возможных связях, отношения, причины явлений.

Экономические исследования, как правило, осуществляются НЕ наугад, а целенаправленно, исходя преимущественно из потребностей практики. Если содержание явления, которое изучается, неизвестный, а фактов для выяснения нет или недостаточно, исследователь вынужден ограничиться предположениями. Однако это еще не научная гипотеза, а лишь определенный степень на пути к ней.

Для постановки гипотезы должны быть достовiрнi факты. Однако объем i уровень этих фактов еще не позволяют превратить теоретическое предположение на полноценную теорию. Поэтому вывод о возможных гiпотетичнi связи, причины еще не приобретает полную достоверности. Она требует достаточных доказательств, практических подтверждений.

Важность гипотезы состоит в том, что она является средством разрешения противоречий между новыми фактами i теоретическими взглядами, которые уже устарели. Использование гипотезы имеет важное значение для развития экономической теории. Гипотеза ставит проблемы, которые способствуют более эффективному ведению научных поисков. Она дает возможность проверить все возможные пути исследования i выбрать наиболее правильные и научно обоснованные.

Важная роль принадлежит эксперименту, в котором особое место отводится экономическим реформам, которые осуществляются на переломных этапах экономического развития, в период кризисов i стабилизации экономики. Это требует тщательной подготовки, расчета, обоснования.

Загальнонауковi методы

Многомерность экономических явлений и процессов требует адекватных методов их познания. Понятие метода происходит от греч. теiогiоа - путь к чему-либо. В современной общему экономической теории определились два основных направления: изучение стоимости i дополнительной стоимости и изучения эффективности производства. Сочетание этих двух не альтернативных, а взаимодополняющих "русел" единой экономической науки особенно актуален сегодня, когда необходимо, во-первых, установить основные источники кризисного состояния украинской экономики i, во-вторых, выработать и практически реализовать стратегию трансформации производственных отношений.

Для познания социально-экономических процессов используются как загальнонауковi, так i специальные для экономической теории методы.

Фундаментальным принципом познания социально-экономических явлений и процессов является объяснениеих через внутренние противоречия. Полiтекономiчний аспект открывает в пiзнаванiй противоречия такие ее свойства, как тотожнiсть, различие, собственно противоречие i конфликт.

Среди общенаучных методов познания социально-экономических процессов чiльне место принадлежит структурно-функциональном метода, предусматривающего рассмотрение любого экономического явления как системного с обязательным анализом функций взаимодействующих элементов. Так, по этому методу можно установить состав современных производительных сил Украины или других стран, проследить изменения, которые в них происходят, определить место i роль каждого элемента этих производительных сил. Эти последние являются системным объектом со связями соответствующих уровней: а) координационных, определяющих узгодженiсть взаимодействующих структурных элементов системы i место элемента в рамках системы, б) субординацiйнимы, индикаторы супiдрядний связь элементов в системном объекте; в) генетическим и, которые показывают связь элемента с историей развития системы.

Итак, структурно-функциональный подход определяет системные признаки, которые хранятся за объектами исследования независимо от характера их трансформации. Одной из признаков системы является ее целостность. При этом различные элементы системы взаемозвьязанi. Система в целом может иметь признаки, отличные от признаков ее частей. Далее, одна и та же действие может повлечь разное влияние на систему в целом i на отдельные ее части, однако действие на какие-либо части системы влияет i на систему в целом. Наконец, изменение системы не является адекватной сумме изменений ее частей.

Другими признаками системы является направленность ее движения, организация и управление. Относительно последнего, то можно обнаружить наличие или отсутствие центрального регулирующего органа, степень и средства его воздействия на систему (прямое управление, непрямi рычаги влияния), уровень централизации i децентрализации хозяйственной деятельности в динамике. После структурного анализа исследуемых систем необходимо разработать концепции развития системы на основе изучения ее структуры, т.е. выявить "чувствительные" точки, через использование которых можно управлять системой.

Одним из средств познания социально-экономических процессов является органично сочетание качественного и количественного анализа и определения на этой основе математических методов в экономических исследованиях. Ими пользуются различные экономические школы (неокейнсiанська, монетаристская, неолiберальна и др.)..

Количественные характеристики являются неотъемлемой частью любого экономического исследования. Так, один из классиков политической экономии и теории стоимости У. Петтi назвал одну из своих первых политико-экономических трудов "Политической арифметикой", где отмечал, что излагать мысли можно не только словесное, но и "языком чисел, терезiв i мiр". Основатели математического направления в полiтекономiи XIX в. У. Джевонс i Вальрас, применив абстрактные математические модели, отошли от трудовой стоимости. Ученi-экономисты всегда обосновывали свои выводы с помощью точного количественного анализа.

Например, можно уметь анализировать количественные величины (различать тенденцию, закономерность i закон, исходя из перiодичностi повторение тех или иных эмпирических случаев в той или ином социально-экономическом явищi) i, таким образом, проникать в суть отношений между людьми. Если определенное явление происходит определенное количество раз, оно закономерно i может быть выраженным математической формулой.

Необходимость владения приемами математического анализа обусловлена ??развитием объекта исследования - многомерного мира экономики. Процесс выявления тенденций экономического развития ведет к широкому внедрению математических приемов (с соответствующими формулами уравнений, неравенств, функций, интегралов и т.д.).

За давних времен мелкий товаропроизводитель, возможно, осуществлял все экономические расчеты при помощи элементарной арифметики, выступая одновременно i как поставщик, i как технолог, i, наконец, как финансист. Сегодня подобный подход обречен на неуспiх.

Еще в 1937 г. будущий Нобелевской лауреат Р. Коуз в одной из своих статей о теория фирмы очертил границу, что отделяет внутреннее среду предприятия от внешнего рыночной среды. Предприятие, по его гипотезы, имеет выбор: оплатить расходы хозяйственных операций, вступая в отношения с контрагентами, или осуществлять аналогичные операции внутри самой фирмы под контролем владельца или менеджера, ища более эффективный i дешевый вариант. Этот выбор (между управлением внутри фирмы i экономией на управлении, но с рыночными издержками), по мнению Р. Коуза, определяет размеры предприятия.

Современный уровень развития производительных сил, роста масштабов производства, расширения межотраслевых i территориальных связей обусловливают технолого-экономические расчеты, которые часто выходят за пределы элементарной математики. Глубокие математические знания становятся необходимыми не только для практикiв, но и для теоретиков экономики, поскольку без них уже невозможно проследить взаимосвязи общественного производства.

Широкое внедрение математики в экономическую и другие науки началось еще в XIX в. За это время оказались также i негативнi моменты, связанные со попытками "математизировать" практически все. Дискуссия о месте i роль математики в экономических исследованиях то затихает, то разворачивается с новой силой. Все мы являемся свидетелями быстрого развития и совершенствования технических средств осуществления самых сложных математических расчетов, сбора и обработки огромных потоков информации на ЭВМ. Компьютерная грамотнiсть является сегодня элементарной потребностью. Это создает благоприятные условия для широкого внедрения математических методов как в практическое управление экономическими процессами, так i в теоретическое осмысление их.

Применение математических методов, по нашему мнению, не должно сводить сложное экономическое жизни исключительно в количественных зависимостей, анализа и разработки моделей оптимизации их. Поскольку экономические отношения i законы имеют количественная визначенiсть, то математические методы будут способствовать познанию и изложению экономической теории. Вместе с тем они обязательно должны дополняться качественным анализом. Знеособленi формулы, графики, матрицы и т.д. вряд ли помогут выявить сущность тех или иных социально-экономических процессов. I наоборот, органично сочетание структурно-функционального подхода и математических методов создает условия для эффективного научного общения представителей разных школ и направлений экономической теории.

Специальные методы

Страница: [1] [2] [3] [4] [5] [6]

версия для печати