На сайте 100500 рефератов в 150 категориях	Искать реферат
Рефераты на 5 с плюсом С нашим сайтом написать реферат проще простого

Предмет и задачи курса "История экономических учений"

Категория: Экономика

версия для печати

Страница: [1] [2] [3]

Одним из первых, кто заложил основы концепции «деидеологизации» в работе «Опиум интеллектуалов» (1955), был французский социолог Р. Арон. В начале 60-х pp. эта идея разрабатывалась в различных вариантах американскими учеными С. Липсет, А. Шлезингером, Т. Парсонсом. Д. Белл в сборнике статей «Конец идеологии» (1969) прямо заявляет, что традиционные системы исчерпали свои творческие возможности и уходят в прошлое.

В 70-е годы западные теоретики объявили о «обновление духа», возникновение «новой идеологии». Они призывали к «реидеологизации» западного общества, то есть возрождение идеологизации. Пересматривают свои взгляды относительно роли идеологии в современном обществе Р. Арон, Д. Белл, С. Липсет, Т. Парсонс и другие. А западногерманский социолог Е. Хельце в монографии «Идея и идеология» (1969) заявил о необходимости оценивать значение идеологии в рамках исторического процесса, отказаться от концепции деидеологизации как таковой, не выдерживает критики, не подтверждается фактами. Он подчеркивал, что идеология активно вмешивается во все сферы жизни, что даже само понятие «деидеологизация» уже имеет идеологическую окраску. Появление этой идейной волны, означала усиление роли идеологии, сказалась на всех направлениях общественной мысли.

2. Задача курса

Каков задачи курса, или для чего мы изучаем историю экономической мысли?

Овладение экономической теорией требует знания магистрального пути развития экономической мысли. История экономической мысли раскрывает процесс возникновения экономических категорий, концепций, теорий, показывает их преемственность и непрерывность процесса.

Известный английский историк экономической мысли М. Блауг пишет, что изучение истории экономической науки необходимо для того, чтобы лучше знать интеллектуальное наследие, которое нам оставили предыдущие поколения. В подтверждение своей мысли он приводит слова английского поэта Т. С. Элиста и даже берет их эпиграфом к своему труду:

«Кто сказал:" Писатели прошлого еще дальше от нас потому, что мы знаем значительно больше их ". И это правильно: мы знаем больше потому, что мы их читали »'.

Изучение истории экономической мысли необходимо и для понимания и развития современных экономических теорий.

Признанный авторитет в области истории экономической мысли японский экономист Такаши Негиши в книге «История экономической теории», как и Блауг, задает вопрос: «Зачем мы изучаем историю экономической мысли?» Давая ответ, он подчеркивает, что это необходимо не только для того, чтобы узнать, как воспринимали и решали экономические проблемы в прошлом, но и для понимания современных теорий, которые часто наследуют теории прошлого. «Сравнительное исследование экономических теорий теперь, - пишет Негиши, - возможно только на базе определения того, как эти различные теории развились из тех или иных традиций, которые доминировали в прошлом. Полезная конкуренция между парадигмами стала возможной лишь благодаря изучению истории экономической мысли »'. И действительно, современные неоклассические теории невозможно понять без глубокого осознания идей классиков. Кейнс, например, называет своими предшественниками меркантилистов и Мальтуса. Монетаризм, который играет ведущую роль в современной экономической мысли, развивает идеи количественной теории денег, начатой ??еще в XVII в.

Блауг писал по этому поводу: «Современная теория покрыта рубцами вчерашних проблем, сегодня уже решенных, вчерашних промахов, ныне исправленных, и не может быть полностью понятной, если не рассматривать ее как наследие прошлого».

Разумеется, развитие экономической мысли не является только непрерывным накоплением и совершенствованием экономических идей. В разные экономические эпохи ученые исследуют различные экономические реальности. И экономические идеи прошлого могут быть не только основой теории, но и предостережением от современных ошибок.

Следовательно, глубокое понимание сути современных экономических теорий требует выяснения источников их зарождения и развития. А знание современных экономических теорий позволяет понимать и формировать экономическую политику государств, в основе которой всегда берутся те или иные экономические теории. Почему, например, экономически развитые страны в своей экономической политике перешли от кейнсианских рецептов до неоклассических теорий? Как формировалась экономическая политика в бывшем СССР? Какую экономическую политику проводят сейчас постсоветские страны, в частности Украины? Какие теории лежат в ее основе?

Экономические проблемы касаются нас всех. Никто не остается равнодушным к таким категориям, как заработная плата, налоги, безработица, инфляция и т.п.. И если экономически неграмотные люди воспринимают эти категории интуитивно, то профессионалы должны не только глубоко понимать их суть, но и знать историю возникновения и развития с тем, чтобы влиять на экономическую политику настоящего.

Знание истории экономической мысли важно для овладения культурой экономического мышления, для творческого восприятия и использования экономической теории, для дальнейшего развития экономической науки. История экономической мысли как науки тоже имеет свою историю. Попытки раскрытьно осмыслить теоретические наработки предшественников встречаются уже в трудах древних мыслителей: Ксенофонта, Платона, Аристотеля теленок. Критическому анализу подвергают взгляды меркантилистов представители классической политической экономии. Критический анализ классической политической экономии имеет место в трудах представителей исторической школы в Германии, в трудах Сисмонди подобное. Такой подход присущ и последующим этапам развития экономической науки. Итак, труды по политической экономии всегда содержали критические оценки предшественников.

Относительно специальных исследований по истории экономической мысли, то начало им было положено статьями прежде в Британской энциклопедии. Классическим трудом по истории экономической мысли является «Теории прибавочной стоимости» К. Маркса.

Первым фундаментальным исследованием по истории экономической мысли считают книгу Й. Шумпетера «История экономического анализа» (1954), которая получила высокую оценку специалистов. Со временем появляется целый ряд работ по истории экономической мысли - Э. Жамс, М. Блауга, Б. Селигмена, Такаши Негиши, Р. Хейлбронера и многих других.

Преподавание курса истории экономической мысли в университетах началось в конце XIX в. В течение первой половины XX в. наблюдалось как периодическое повышение интереса к курсу, так и потеря такого интереса.

Как пишет М. Блауг, в начале 60-х pp. историю экономической мысли как предмет преподавания было фактически исключено из программ английских и американских университетов. Но в 70-х pp. наблюдается «ливень статей и книг по истории экономической теории ... не говоря уже о восстановлении чтение курсов по истории экономической мысли на экономических факультетах всего мира ».

В СССР читали преимущественно курс «Критика буржуазных экономических теорий», в котором вся буржуазная политическая экономия (после классической) объявлялась согласно марксистской формуле вульгарной, т.е. ненаучной.

Именно поэтому так важна для нас теперь есть соответствующая переоценка ценностей.

Определяя роль истории экономической мысли для понимания и развития современной экономической теории, обратимся снова к Блауга, который писал: «Правильно, что не следует изучать современную теорию цены, не зная Адама Смита. Но не менее верно и то, что не следует читать Адама Смита к изучению современной теории цены. Между прошлым и современным экономическим мышлением существует взаимодействие, ибо независимо от того, изучаем мы их кратко или многословное, каждое поколение переписывать заново историю экономической мысли ».

Страница: [1] [2] [3]

версия для печати