На сайте 100500 рефератов в 150 категориях	Искать реферат
Рефераты на 5 с плюсом С нашим сайтом написать реферат проще простого

Реализация формирующей индивидуализации обучения монологической речи учащихся старших классов лицеев

Категория: Лингвистика

версия для печати

Страница: [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]

В рамках формирующей индивидуализации обучения иностранным языкам решается вопрос ознакомление учащихся с возможными стилями и стратегиями обучения, определение собственного стиля, практическое испытание новых стратегий и формирования учебных умений технологического вещания

Для практического решения проблемы ознакомленияучащихся с различными стилями обучения: определение собственного стиля предлагаются следующие задачи.

Задание 1. Read the saying and say what you think about it. Learning how to learn is the element that is always of value now and in future.

Задание 2. Language learning is no different from any other kind of learning. There are four stages in thisprocess.

The learning cycle

Stage 1

Having an experience

Stage 4 Stage 2

Planning and trying again Looking at the experience

Stage 3

Drawing conclusions from the experience

Try to find out how you like to learn English. Fill the chart and be ready to report on you favourite and unfavouriteactivitiesin English.

How do you feel about these activities? Tick ??(column 1, 2 or 3.

I like this activity 1 very much 2 OK 3 not at all

listening to cassettes

making lists of vocabulary

playing games

asking questions

doing exercises

learning a dialogue

listeningto songs

Страница: [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]

версия для печати