На сайте 100500 рефератов в 150 категориях	Искать реферат
Рефераты на 5 с плюсом С нашим сайтом написать реферат проще простого

Национально-освободительное движение в Украине в 40-50-е годы хх века: история и проблемы исторических оценок

Категория: История Украины

версия для печати

Страница: [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]

Основой работы с историческими источниками являются репринтное издание книги П. Полтавы "Кто такие бандеровцы и за что они борются" [54] и "Письмо к целому культурного мира" [21], на примере которых отражается большой масштаб событий периода.

Следует обращать внимание, что пример деятельности ОУН / УПА в 40-50-е годы был возможен только благодаря необычайной единства людей. Примером, на котором практически это было иллюстрировано - была деятельность Главного штаба УПА. Мероприятие, на семинарском занятии организован по методике ролевых игр, предусматривал, что группа учеников распределяет обязанности, согласно структуре ГВШ, которую самостоятельно создает в виде схемы на доске в начале урока. Далее, ГВШ получает «оперативную информацию» о состоянии на фронте в конце 1943г. «Шеф штаба» принимает доклады руководителей отделов и принимает решение о необходимости осуществить великие военную операцию. Задача: «руководителям» нужно отстаивать интересы своих отделов, рассматривая план операции каждый со своей стороны. Поскольку на принятие решения отводится всего 15 минут - каждый из них имеет возможность высказать мнение только один раз, жестко придерживаясь отведенного регламента (1-2 минуты).

Учитель должен следить за работой группы и, если нужно, после выступления давать оценку возможных последствий предлагаемых действий.

Таким образом, в течение игры учащиеся должны сформировать представление о:

высокий темп работы;

важность быстрого принятия решения;

необходимость четкой координации действий в кризисных условиях;

систему разделения обязанностей и ее содержание в любой организации;

уровень ответственности каждого человека, который занимает руководящую должность.

Как на примере с игрой отметим, что школьной программе не следует ограничивать задачу исторической науки по формированию национальных ценностей, но, конечно, на современном этапе именно молодежные направления воздействия должны быть решающими. В значительной мере это касается внешкольного воспитания в русле деятельности молодежных организаций. Среди таких выделяются такие как Союз украинской молодежи (СУМ) и организация "Украинский Пласт". Среди действенных методов воспитания следует назвать прежде всего походы по местам боевой славы ОУН / УПА, в которых юноши и девушки своими глазами видят то, как в действительности выглядела партизанская война украинского.

Кроме чисто школьного стороны деятельности, следует упомянуть о необходимости уделять больше внимания общим образовательным программам. Использовать больше материалов для научно-популярной работы с целью воздействовать на всех граждан Украины, кто составляет активный слой населения. К такой деятельности можно отнести создание телевизионных фильмов (например, серия "Неизвестная война", Киевнаучфильм), распространение печатных материалов в периодических изданиях, использование возможностей интернета и т.п..

Теперь в итоге отметим, что именно сегодня складывается объективная возможность получить наибольшую выгоду от виховгои деятельности в школе, поскольку поколение, что сейчас воспринимает мировоззренческие концепции, является фактически к этому готовым. Практика подтверждающий заинтересованность нынешних учеников старших классов в развитии национального сознания. Для тех, кто только готовится стать учениками - особенно важным является представление национальной идеи безкомпромисово.

Главным в воспитательной деятельности в школе может стать именно акцентирование роли, которую может занять молодежь в жизни общества, и самоотверженности, с которой молодое поколение может быть готовым к защите своей собственной жизни, опираясь на факты отечественной истории, то есть на события 40-50-х годов в Украине, национально-освободительную борьбу ОУН / УПА.

ВЫВОДЫ

Розгянувшы различные аспекты изучения национально-освободительного движения на Украине в 40-50-е годы ХХ века мы пришли к таким выводам.

Сегодня существуют независимо друг от друга несколько направлений исследования проблемы. Политическое обоснование проблемы, были освещены не позволит получить целостную картину событий, опираясь только на концепции представителей одного направления, что, фактически, до сих пор хранится в исторической науке соседних с Украиной стран - России, Польши.

Задачей национальной исторической науки является создание именно целостной картины, поскольку это является важным в воспитательной деятельности в ближайшем будущем.

На примере изучения национально-освободительной борьбы украинского народа в 40-50-е годы следует строить также единую систему просветительских мероприятий. Такой выбор может быть оправдан, поскольку хронологически это ближайший к нам период истории, который имеет героическое наполнение и еще живы непосредственные участники героического сопротивления.

Официальная концепция изложения проблемы, которая фактически сформирована в исторической науке, но досить не является однозначно принятой официальной властью, может использоваться лище по сравнению с точками зрения исследователей, которые стоят на других идеологических позициях.

Важным является также тот факт, что сейчас объективно складываются лучшие условия для восприятия национальной идеи молодым поколением, которое в будущем должнопродолжить создание украинского государства.

Созданное обобщение может быть использовано для практического применения в учебном процессе.

Список литературы И ЛИТЕРАТУРЫ:

Андрусяк Т. Политическая и правовая мысль украинского национально-освободительного движения 40-50х гг / / Республиканец .- 1995 .- № 1-2 .- С.72-77.

Антибольшевистское Блок Народов: сборник документов 1941-1956гг .- Б.М.: Издание ЗЧ ОУН, 1956.

Балканы в конце ХИХв. - Начале ХХ в. Очерки становления национальных государств и политической структуры в Юго-Восточной Европе .- М.: Наука, 1991.

Билас И.Г. Репрессивно-карательная система в Украине 1917-1953гг.: Общественно-политический и историко-правовой анализ .- М., 1994.

Билас И.Г. Украина во Второй мировой войне. / / Днепр. - 1995. - № 5-6. - С.2-15.

Белоус В., Кучер В. Установление Советской власти в Западной Украине: обратная сторона медали. / / Альманах "Гомона Украины" .- 1995 .- С.90-104.

Белоус В., Кучер В. Украинская меньшинство в Польше и Украинская Повстанческая Армия. / / Альманах "Гомона Украины" .- 1994 .- с.130-146.

Борец Ю. (Чумак). Рейд без оружия. - М.: Мысль, 1994.

Страница: [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]

версия для печати